各系：
为做好我院“第二届5.25心理健康活动月”系列活动,向全院同学宣传普及心理健康知识,促进同学们自觉维护自身的心理健康,增强心理素质,引导同学们树立科学的心理健康理念,在全院营造一种关注心理健康、重视心理健康的氛围，让心理健康走进班级，走进宿舍，所以我院大学生心理协会特此举办此次心理健康主题班会活动。
一、活动主题：
打开心扉畅游心声
二、活动目的：
通过本次班会，提高我校学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识，掀起关注心理健康的热潮，解答困扰同学们学习和生活的心理问题，增强班级凝聚力。
三、活动对象：
2011级全体在校生
四、活动内容：
5月7日之前，各系将参加班级名单上交；5月14日下午4点之前上交报送材料。
五、活动流程：
1、4月27日—5月13日
（1）各班级开展形式多样的心理健康主题班会，并制作成报送材料（主题班会的选题意义、活动筹备、活动举办过程及活动效果、并附送活动简报）。
（2）各系监察部对各系班级进行监督检查并对其进行评比汇总，选出优秀的活动主题（选前三名）并将其报送材料上交到行政楼115，于5月14日下午4点之前交齐。
2、5月15日—5月17日
院心理协会按照评比标准对各系上交的材料进行评选。
六、奖项设置：
评选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖两名、道德风尚奖两名。
七、活动要求：
1、本次活动由心理委员主持、辅导员参与指导并保证班级全体成员参加，做好活动记录，注意活动期间的安排；
2、各班心理委员可向本系心理辅导员征询意见，寻求帮助；
3、各系要将上交的班会材料盖有系里的公章，
4、各系要按时将选出的材料上交到行政楼115。
八、评分标准：
| 项目 |
课前
布置
（5分）
|
主题
（20分）
|
内容
（20分）
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形式
（25分）
|
气氛
（10分）
|
人数
（5分）
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方案
（15分）
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总分 |
|
评分
标准
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1、课前布置：
根据主题班会活动内容，适当的布置教室，其黑板要有活动主题与班级，
营造主题班会活动气氛搭建学生自主发展、自我锻炼的舞台。
2、主题：
班会主题鲜明、重点突出、整个班会自始至终均能围绕主题展开。
3、内容：
主题班会内容具体而不空洞，针对本班学生实际存在的问题，设计召开班会，
时代感强，具有较强的针对性、教育性、知识性、趣味性和实效性。
4、形式：
新颖多样，切合主题；设计合理，活动过程，环环相扣，衔接自然，时间把握
恰当，活动有独创特征。
5、气氛：
能调动全班学生参与班会的积极性，师生互动，气氛热烈，学生重视主题活动
内容，积极发表自己真实的看法和见解。
6、人数：不得缺席。（请假人数不的超过班级的5%）
7、方案：
设计方案完整，包括活动背景、目的、形式、准备过程，有必要的陈述
（清晰、详细，措施设计、简明、具体、可操作等）。
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100分 |
学生处大学生心理健康教育中心
院团委大学生心理协会
2012年4月27日
