教师队伍是学校发展的第一资源，育人能力是教师专业素养的核心要义。为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面加强新时代高校教师队伍建设，切实提升新入职教师的育人意识与育人本领，4月17日，我校在会议中心第三会议室举办2025年新入职教师育人能力专题培训。学生工作处处长连婷、学生与管理中心王梦丹老师出席，30位新入职教师参加培训。会议由学生工作处副处长张静主持。

培训伊始，学生工作处处长连婷发表重要讲话。她围绕育人能力提升工程，从三个层面进行了深刻阐述：一是高屋建瓴地解读了该工程的目的与意义，强调其对于加强学生日常管理、夯实育人根基的关键作用，要求全体新教师牢记“为党育人、为国育才”的初心使命；二是系统总结了新入职教师育人能力提升工程中期培训的建设情况，提炼了已取得的阶段性成效与宝贵经验，并对后续工作的深入推进提出了指导性意见，为持续深化“三全育人”格局指明了方向；三是对新入职教师提出了三点具体要求：深入了解学生特点、熟悉学生管理规范，扎实做好谈心谈话、突发事件应对及学风建设等关键工作；合理平衡管理职责与教学任务，实现双促进、双提升；高度重视培训考核，认真准备、圆满完成各项要求。最后，连婷处长对本次新入职教师队伍建设表达了美好祝愿，勉励全体教师行稳致远、以爱育心、以责导行。

在专题培训环节，三位来自网络空间安全学院的优秀辅导员分别带来了精彩且务实的分享。程俊杰老师系统解析了新入职教师应如何精准把握学情分析要点，为因材施教奠定科学基础；白广平老师聚焦谈心谈话工作实务，通过案例与技巧的深度融合，助力提升教师的沟通引导与心理关怀能力；韩京兴老师则深入讲解了案例研讨的策略与实务，为教师应对复杂教育情境提供了扎实的方法论支撑。三个专题层层递进、环环相扣，既有理论高度，又有实践深度，赢得了参训教师的一致好评。

强国必先强教，强教必先强师。本次培训不仅是一次知识与技能的集中充电，更是一次育人初心与使命的深刻洗礼。我们坚信，全体新入职教师将以此次培训为新起点，将所学所悟内化于心、外化于行，在日后的工作中以更饱满的热情、更专业的素养、更温暖的陪伴，成为学生成长成才道路上的引路人、守护人、筑梦人。学生工作处也将持续完善教师队伍培训体系与支持平台，不断深化育人能力提升工程，努力锻造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高素质学生工作队伍，为学校高质量发展提供坚实的人才支撑。