编者按：河工有这样一群人，她们是青年学生思想上的“引路人”，成长中的“同路人”，更是新时代铸魂育人的“逐梦人”。她们是良师、是益友，用爱与智慧陪伴每一个学生成长，以实际行动践行立德树人、强国有我的使命担当。在这里，让我们一同见证“扶光”辅导员工作室辅导员的璀璨风采，感受那份对教育事业的深情厚谊与不懈追求。她们始终立足岗位、履职尽责，与全体河工人一道，共同为河工的高质量发展贡献力量。敬请期待，她们的故事，将激励更多教育工作者携手前行，共筑教育梦想。

个人简介：王凤，女，中共党员，讲师，河北工程技术学院人工智能学院辅导员，河北工程技术学院“扶光”辅导员工作室成员。曾荣获河北省先进德育工作者、所带暑期社会实践团队“听党话，跟党走”党史学习教育团被评为“河北省优秀团队”、所带班级2020级数据科学与大数据技术1班被评为“河北省省级先进班集体”。

政治坚定，锚定育人初心坐标

她她始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻践行立德树人根本任务，将“用爱与责任伴学生成长”的工作初心与社会主义核心价值观深度融合。作为学生思想政治教育和日常管理的一线执行者，她主动承担起学生成长成才“引路人”、“守护者”的角色，以“逐光者”的责任担当，致力于用初心之光照亮学生成长航向，以实际行动诠释新时代高校辅导员的政治自觉与使命担当。

温情守护，织密学生心理健康防护网

她高度重视学生心理健康教育工作，始终把学生心理健康放在学生工作突出位置，做到“早发现、早介入、早疏导”。在学生因情感问题出现情绪危机时，她第一时间启动应急处置流程，通过电话初步安抚学生情绪后，并在办公室开展现场疏导，以“倾听者”“陪伴者”身份，耐心倾听学生诉求、疏导负面情绪，用共情式沟通缓解学生心理压力；组织学生开展户外团建、趣味活动，让学生在集体温暖中逐步走出心理阴霾，重拾生活信心。其工作举措充分展现了新时代辅导员扎实的心理健康教育能力与责任担当，为维护学生心理健康、保障校园安全稳定发挥了重要作用。

深化家校协同，以大家访架起育人连心桥

她深知家校协同是育人工作的重要支撑，坚持将“大家访”作为掌握学生真实情况、凝聚育人合力的关键举措，常态化开展线上线下结合的家访工作。她结合学生学情、家庭背景、思想动态等，建立家访台账，同时通过家访向家长传递科学教育方法，引导家长理解并支持学生发展，形成“学校教育为主导、家庭教育为基础”的育人合力，切实提升了育人工作的针对性与实效性。

创新实践载体，以社会实践锤炼学生综合素养

为推动学生将理论知识与社会实际相结合，培养其社会责任感与实践能力，她主动谋划、精心组织，将社会实践作为育人重要抓手，常态化开展主题鲜明、形式多样的实践活动。她结合“爱党爱国爱乡”价值导向与学生专业特色，2023年策划“红色足迹寻访”实践项目——带领学生重走进京赶考路，通过实地走访革命旧址、采访老党员，让学生在实践中深化对红色历史的认知；组织学生深入红色圣地，结合人工智能学院专业知识，制作VR设备传承红色精神；在今年带领学生走进赵县深入古建筑文化，用科技让古建筑焕发新活力。

展望未来：聚力提质增效，续写育人新篇

立足新时代高校育人工作新要求，王凤将以更高标准、更实举措深化育人实践，持续擦亮“逐光者”育人底色。同时，她将持续强化自身能力建设，深入学习新时代学生思想政治教育理论与方法，形成“全员育人、全程育人、全方位育人”的工作格局，以更足的热情、更优的方法，继续用微光汇聚成炬，照亮更多学生的成长之路，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献更多力量。

终审：党委宣传部