工作目标

工作任务

落实举措

完善时限

责任部门

督查内容

加强学风建设与学业指导

一、完善制度建设、构筑长效机制

1、学生工作部成立专项“学风建设督察组”。2、学院成立由分管领导、辅导员组成的“学风建设督导组”和学生干部组成的“学风检查监督组”定期或不定期地对学风建设状况进行监督检查，并开展“三查”，即查课堂出勤状况、查迟到早退状况、查旷课处理情况，并实时通报。

3月中旬

学生工作部、各二级学院

各二级学院是否成立“学风建设督导组”学生干部组成的“学风检查监督组”，是否开展“三查”和实施通报。

2、探索建立服务学生终身学习，促进学习型组织建设的制度，积极教育培养学生养成良好的学习习惯，建设学生毕业后的教育引导长效机制。

3月

学生工作部、各二级学院

是否建立相关制度。

3、完善学风建设和学业指导考核机制，将班级学风建设和学业指导工作情况评价作为各二级学院辅导员考核的重要内容。

3月中旬

各二级学院

是否完善学风建设和学业指导考核机制；是否纳入辅导员考核。

4、各学院成立学生学习与发展中心。

3月中旬

各二级学院

中心职责：整合学管、思政、心理、职业生涯等方面专业力量为学生提供更为专业的服务与支持，要不断加强辅导员在促进学生学风建设和学业指导方面的理论研究和具体实践；各二级学院上报中心建设机构及方案。

5、构建“以课堂为中心”和围绕“学生回归学习”的辅导员工作体系和辅导员“一日工作流程”。

3月中旬

学生工作部

二级学院是否建立相关工作体系以及相关工作落实情况。

6、根据《学生干部自律公约》规劝有不及格课程的学生退出团学干部行列，把学业成绩是否优秀作为团学干部、入党发展对象培养、预备党员考察的核心指标，完善相关制度建设。

每学期

校团委

是否按照相关规章制度管理学生干部队伍。

7、建立家长信息库和联系制度，加强与学生家长的联系和沟通，共同促进学生学习。

每月至少1次

各二级学院

辅导员要定期召开线上的家长会，形成全方位加强学风建设与学业指导的态势，将学习不在状态的学生情况及时向家长反馈，将每个学期课程不及格情况及时告知给学生家长，提醒家长随时关注学生在校情况，辅导员完善相关记录，形成全方位加强学风建设的合力。

8、各学院建立第二课堂学风建设活动指导委员会。

3月中旬

校团委、各二级学院

各二级学院与学生工作部、图书馆等相关部门密切配合，为学生提供适宜的学习场地和第二课堂学风建设活动。

二、加强学风建设重要性的认识

1、参照《河北工程技术学院学风建设活动实施方案》，结合实际，制定本学院学风建设实施方案。

3月中旬

各二级学院

各二级学院是否建立相关工作实施方案，并督查日常工作落实情况。

2、制定关于学生管理工作保障教学中心地位的落实措施与制度。

3月中旬

各二级学院

是否建立相关措施与制度，并督查日常工作落实情况。

3、营造学风建设氛围，通过宣传栏、条幅、展板等方式进行宣传，同时在公众号等媒体推送加强学风建设的相关推文1篇。

3月中旬

学生工作部、各二级学院

是否开展了相关宣传教育活动，是否推文。

4、组织召开学风建设宣讲会及动员会。

3月中旬

各二级学院

需提前将活动方案与通知文件交予学生工作部。

5、各班组织召开学风建设主题班会。

每月一次

各班级

需要上交相关简报。

三、落实学风建设专项活动

1、加强督导，辅导员每日上下午落实转班巡课情况。

每天

各二级学院

各学院辅导员要围绕保障课堂教学及学生学习抓管理，在“三个秩序”检查中，重点解决迟到、旷课、早退等影响课堂教学及学生学习主要问题，同时，依据《学生纪律处理规定》加大对此类问题的处理力度，处理过程留痕，督查辅导员实际转班巡课情况。

2、辅导员每周开展1次跟班听课，并形成听课记录，及时了解学生课上信息，对于学业困难学生有专项帮扶，并形成记录与书面报告。

每周一次

各二级学院

辅导员通过实时跟进分析学生上课情况，有针对性地开展学生思想政治教育工作、学风建设和学业指导帮扶工作。学工部督查落实情况。

3、召开学风建设专项学生座谈会，并形成会议纪要，上交学生工作部。

每月一次

各二级学院

需将座谈会简报、会议纪要上交学生工作部。

4、召开加强学风建设专项活动，如“最美笔记”，“身边的学习榜样”等，活动结束后形成简报、特色材料。

每学期至少开展1次

各二级学院

需提前将活动方案与通知文件交予学生工作部。

5、积极组织开展“爱读书、读好书”活动，要在线上线下通过制定读书计划、推荐读书目录、建设读书角等方式，创建“书香班级”。活动结束后形成简报、总结等特色材料。

每月

校团委、各二级学院

需提前将活动方案与通知文件交予学生工作部。

6、每周组织学生开展针对学风建设与学业指导的制度文件，如《关于在学生工作中加强大学生学风建设与学业指导工作的意见（试行）》的学习与研讨。

每周一次

各二级学院

组织学生展开学习讨论，并将相关材料上交学生工作部。

7、辅导员深入宿舍进行学习指导，并形成简报、活动记录等特色材料。

每周不少于2次

各班级辅导员

组织学生讨论加强和改进学风建设和学业指导的办法，指导每个宿舍订立学风建设公约，指导学生制定职业生涯发展规划和具体学习计划。

8、辅导员利用“暑期大家访”活动到学业困难学生的家中与家长面对面沟通交流。

每年1次

各班级辅导员

需将相关材料上交学生工作部。

9、辅导员对挂科学生、学业困难学生进行分类指导，做好学情分析和研判，分析原因，制定针对性地帮扶计划，并做好学业预警工作。

3月和9月

各班级

需将学院整体学期分析研判报告交至学生工作部。

10、辅导员学期初组织开展班级成绩分析研判，深入开展“面对面，一个都不能少”的谈心活动。

3月和9月

辅导员

需要谈心活动形成记录。

11、各学院建立辅导员与专职教师联系制度，辅导员定期与专职教师开展联席班级学情分析会。

每月一次

辅导员

是否建立相关制度，需将会议相关材料上交学生工作部。

12、定期召开全院各专业学情分析会。

3月和9月

各二级学院

需将学情分析会相关材料上交学生工作部。

13、组织学生代表和学生管理工作人员开展学风建设和学业指导工作的讨论分析会。

每学期开展一次

学生工作部、各二级学院

需将讨论分析会相关材料上交学生工作部。

14、突出学风建设和学业指导为导向，重点做好学生干部的教育引导，对班团组织涣散的班级进行整顿，发挥团学干部推动学风建设和学业指导的积极作用。

每学期开展一次

各二级学院

定期考察学生干部的工作作风，并对有问题的班级开展整顿。

15、组织开展以“走出宿舍、走下网络、走向操场”为主题的系列活动。

每月一次

校团委、各二级学院

从早起床、早锻炼、早自习抓起，注重利用宿舍、班级、图书馆、操场等，引导学生自主设计、全员参与、主动参与各种体育活动，在校园内营造青春健康的学习生活风尚。督查各二级学院活动开展情况。

16、每学期至少开展1次学术讲座。

每学期开展一次

各二级学院

需提前将活动方案与通知文件交予学生工作部。

17、推动学生参与专业技能类、创新创业类、科技学术类、社会实践类等校内外比赛活动，形成具有本学院特色的学风建设活动。

每学期至少开展1次

学生工作部、各二级学院

重点探索做好学生第二课堂与第一课堂学习内容衔接。督查各学院特色活动开展情况。

18、深入开展社会实践活动，鼓励学生积极参与专业实习实践、创新创业、志愿服务等社会实践活动和社会劳动。

每学期至少开展1次

学生工作部、各二级学院

社会实践活动要贯彻社会主义核心价值观，并将系列材料留档并上交学生工作部。

19、每学期开展1次就业形势、政策技能等方面的讲座和就业咨询活动。

5月和11月

各二级学院

系列活动要紧贴学生生活与实际，并将系列活动材料上交学生工作部。

20、开展“身边榜样，前行力量”等主题教育活动，邀请“十佳大学生”、“学习标兵”、“国家奖学金获得者”等举行报告会、交流会，对荣获各类奖学金或荣誉称号的学生开展表彰大会。

每学期至少开展1次

学生工作部、各二级学院

需提前将活动方案与通知文件交予学生工作部。

21、每学年至少开展1次“优良学风班”评比活动，对无违纪，学风良好，成绩优异的班级给予表彰。

学期末

学生工作部

需将评比、表彰结果及相关材料上交学生工作部。

22、每学期开展一次学风建设满意度调查。

学期末

学生工作部、各二级学院

需将调查结果形成文字材料上交学生工作部。

23、 加强历年学生考试违纪处分材料档案建设。

学期末

各二级学院

需将考试作弊违纪学生相关处理结果报校纪律处分委员会。

24、加强考风考纪教育及诚信应考专题教育。

考前一周

各二级学院

需将专题教育活动通知和相关系列材料上交学生工作部。

25、深入开展学风建设先进班级、学风建设先进宿舍、学习标兵、学风建设优秀个人等学风建设类评优评选活动。

学期末

学生工作部、各二级学院

需将评选材料与结果上交学生工作部。