叶圣陶先生说:“教师就是捧着一颗心来,不带根草去的人”。家访是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况，耐心倾听老师给予的关心与爱，提出的建议与帮助，与我们家长形成合力达到最佳教育效果。本次家访历时7天，共行驶1000多公里，到邯郸、邢台等地进行实地走访。2022年8月8日带着满心期待，建筑与设计学院辅导员王亚楠、吕昂踏上了实地家访的首站路程。

01

顶层引领，拓宽家访维度

  根据我校下发《2022年暑期家访活动通知》以及建筑与设计学院党总支书记、学管副院长张玲玲院长的统筹布置。在实地走访前，明确家访意义，明晰学生名单，明白工作节奏，加强顶层设计，提前布置研判，为本次暑期家访工作顺利推进提供必要前提条件。
02

成立小组，提升家访广度

  通过搭建实地家访小组，使本次的家访工作分层次展开和分阶段推进，达到了“时时访”“人人访”的效果，齐心协力汇聚家校共育“同心圆”。
03

明确范围，扩大家访参与度

  通过分析研判各阶段学生的共性和个性问题，做到既做好绝大多数人的普遍性工作，抓好“关键少数”的个别性工作。了解艺术特长生的特征并进行针对性家访，采取“滴灌式”点对点、一对一沟通联系，让教育更有温度，更具情怀。
04

 内容丰富，提升家访深度

  家访交谈过程中，通过分析学生成长发展中的问题，以问题切入，“把脉问诊”，与家长共同商讨“治疗方子”，提出针对性的建议和指导，构建问题需求解决路径；鼓励学生奋发上进，引导学生养成高度自律、拼搏向上的良好学习生活习惯，把“扶困”与“扶智”“扶志”结合起来，使家校联动育人工作变得更鲜活、更温暖。

05

创新形式，提升家访宽度

  了解学生生活常态，深入学生日常生活当中，家访形式不再是单调的“面对面”而是将“家访”搬到了田间、工作场所等。多元新颖，因地制宜，旨在打破时空限制，隔空不隔爱。多措并举，齐心协力，既键对键，也面对面，更有心贴心，涵养严慈相济的育人感染力，走“新”更走心。
06

建立档案，提升家访效度

  家访结束后，系统梳理汇总家访工作总结，力争家访育人质效落实落地落细。通过与学生家长促膝长谈和面对面交谈，了解学生实际情况，全方位了解学生的成长环境、家庭情况等，构建多维度、宽领域、多层次的学生工作思路，为新学期大学生思想政治教育工作“备好课”，充电加油。

07

以点带面，延伸家访角度

  实地走访感受颇深，让我们感受到“辅导员”这个职业的非凡意义，每个学生背后的家庭也值得我们一同关注，这对学生的成长成才尤为重要。实地访结束后，根据班级专业特色，以视频会议、书信回执、电话形式进行普遍访。针对不同的学生群体，因人而异，让同学们在家里也能感受到学校的牵挂。更让学生感受到，不管在哪里，“艺”路有你。