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关于第二届科技文化艺术节关于开展大学生职业生涯规划大赛的通知

发布日期:2020-11-01   发布:学生处    点击量:

各二级学院学院团总支:

为全面普及大学生职业生涯规划知识,传播生涯成长理念,帮助同学们掌握职业生涯规划的基本方法、树立正确的就业观和职业观。我校特开展大学生职业生涯规划大赛,通知如下:

一、活动主题:

规划职业人生,放飞蓝色梦想

二、活动时间:2020年11月

三、活动参与人员:18、19级在校大学生

四、活动流程:

本次大赛分为初赛、复赛和决赛:

(一) 初赛(11月3日11月17日)

1、由各二级学院职业生涯规划大赛指导老师挑选人员组成评委会,进行参赛人员的面试评选。(需要准备好职业生涯规划书);

2、在面试中需各二级学院结合本学院的专业特色拟出一份面试问卷,并由职业生涯规划大赛指导老师挑选人员组成面试官进行评选;

3、各二级学院初赛结束后,分别选出20份优秀作品来参加校级职业生涯规划大赛复赛;

(二)复赛

经各二级学院经初赛后上交的作品,经校评委组进行复选,最终确定50份作品将进入决赛;

(三)决赛(11月21日)

1、决赛包括现场作品展示环节(陈述时要使用ppt进行展示,时间不超过3分钟)、回答评委提问环节(不超过3分钟)。

2、由校团委组织评委组,对参赛作品进行点评。

五、参赛作品格式要求:

1、书面文档:所有参赛选手需制作书面文档1份,正文内容字体为宋体四号;

2、标题依次为:一、(一)、1、(1)……一级标题字号为宋体四号加粗,其余字号均为宋体四号;行间距为单倍行距;

3、所有参赛选手可以制作PPT等相关媒体文件参加比赛;

4、个人职业生涯设计参赛作品必须有扉页,扉页需填写参赛者的真实姓名、性别、班级、联系电话和E-MAIL等相关信息;

六、《职业生涯规划》正文设计与撰写要求:

见附件一

七、评分标准:

评分要素

评分要点

具体描述

职业规划设计内容

30分

自我认知

6分

1.自我综合分析:清晰、全面、深入、客观,能清楚的认识到自己的优势和劣势所在

2.自我深入分析:对自己职业兴趣、职业能力、行为风格、职业价值观分析全面、到位

3.从个人兴趣爱好、成长经历、家庭支持和社会实践中真实、客观的分析自我

职业认知

8分

1.了解社会的整体就业趋势,并且了解当前青年人的就业状况

2.对铁路行业现状及发展前景了解清晰,并且了解行业当前的岗位、人才需求

3.对人才培养战略,对目标职位的工作职责、任职者所需技能等的分析

4.通过对外部环境的详尽分析,能清楚认识到自己面临的机会、挑战以及对职业发展产生的影响

职业目标路径设计

6分

1. 职业目标确定和发展路径要符合外部环境和个人特质(兴趣、技能、特质、价值观),要符合实际,可执行、可实现

2.职业发展路径符合逻辑和现实,对岗位目标而言具有可操作性和竞争力

3.要用长远的眼光设定职业目标,并将总目标划分成几个阶段性目标来实现

规划与实施计划

6分

1. 行动计划清晰、可操作性强

2.行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性

3.近期计划详尽、中期计划清晰并具有灵活性、长期计划具有方向性

评估与备选方案

4分

1.对行动计划和职业目标设定评估方案,如:要达到什么标准,评估的要素是什么

2.对职业路径进行可行的、与时俱进地灵活调整,备选方案也要充分根据个人与环境的变化、评估进行分析确定,备选路径设计与主路径要有关联性

参赛作品设计思路

30分

作品完整性

10分

内容完整,对自我和外部环境进行全面分析,连贯的提出自己的职业目标、发展路径和行动计划

作品思路和逻辑

10分

职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理,能准确把握职业规划设计的核心与关键参赛作品展示PPT等媒体文件逻辑设计与层次清晰 

作品美观性

10分

对作品各项内容的关键点提炼准确、有针对性,格式清晰、版面清新、大方美观、创意新颖

参赛选手现场展示

40分

个人形象展示

10分

外表形象干净整洁,仪容仪表能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌

语言表达能力

15分

发音与吐词清晰、语言流畅、层次清楚;内容丰富有条理,逻辑性强,语言恰当

现场演讲感染力

15分

情绪饱满,善于引导现场观众,肢体评议恰当、丰富,有感染力

八、奖项设置:

决赛设有一等奖2名、二等奖5名、三等奖8名、优秀奖10名;

九、关于本次职业生涯规划大赛的工作要求:

1、各二级学院于11月17号下午六点之前将本学院的参加决赛的人员名单和作品上交到大学生科技创新指导中心;

2、评委进行提问时,不得提出与本次活动无关的问题;

3、职业生涯规划大赛指导老师需要对参赛者进行相关指导;

4、各学院要高度重视,认真做好大赛的宣传、组织、发动和指导培训工作,在保证参赛面的同时要注意参赛的水平,积极鼓励学生参与,组织与职业规划及本次大赛相关的培训,通过大赛真正做到以赛促学的目的;

十、其他注意事项:

1、《职业生涯规划书》严禁剽窃,照搬照抄,一经发现取消比赛资格;

2、参赛作品要求内容完整、简明扼要、格式清晰、版面美观大方、创意新颖,能充分体现个性而不落俗套;

3、作品充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌;

4、作品充分展现当代青年人的职业新人形象。

 

 

                                   

                                   校团委

                                   2020年11月1日

 

附件1

一、《职业生涯规划》正文设计与撰写要求(包含但不限于以下内容)

(一)序言

为什么要规划自己的职业生涯,规划职业生涯的必要性和作用,规划职业生涯存在的风险,规划职业生涯应具备的条件。

(二)客观认识自我,准确职业定位(知己)

客观分析自己的职业兴趣、职业能力、行为风格、职业价值观、个性特征等,了解自己喜欢干什么,能够干什么,适合干什么,最看重什么,人与岗位是否匹配,作为设定职业生涯目标和策略的基础,做出准确的职业定位。

(三)职业认知,评估职业机会(知彼)

通过多种途径,尽可能获取目标行业、目标职业、目标企业(用人单位)的相关资讯,结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素,理性评估职业机会,以此作为设定自己职业目标的基础。

参赛学生需要考虑:我想走哪一条路线发展,我能够往哪一条路线发展,我可以从哪一条路线发展,并在实践过程中不断优化职业目标。

(四)择优选择职业目标和路径

在知己、知彼的基础上,选择最合适自己的职业目标,并确定相应的职业发展路径。

(五)制定行动计划和策略,终生学习,高效行动

围绕职业目标的实现,制定具有针对性、明确性与可行性的行动计划,特别是要详尽制定大学期间和毕业后五年内的实施计划。在制定计划时要注意区分轻重缓急,在行动计划和策略制定完成后,要采取高效的行动,学会时间管理和应对干扰。

(六)与时俱进,灵活调整

根据自我发展、社会变迁以及其它不可预测的因素,主动适应各种变化,及时评估,灵活调整,不断修正、优化自己的职业生涯规划。

(七)结束语

简洁明了的阐述自己的职业发展观和实现职业发展目标的路径等等。