为进一步了解学生工作现状，生活情况，完善学生就业管理制度以及人才培养体系，不断提高学院就业指导与服务水平，落实人才培育方案，提高人才培养质量，进一步加强学生实习管理，了解学生在外实习的基本情况。2022年7月7日软件学院辅导员王峥老师对21级电子商务1班王帅洋进行了实地家访，分别开展了4次实地访问，共计320公里的家访之路。

7月7日，软件学院辅导员王峥走进佰森贸易有限公司进行参观交流。经过与企业负责人交流了解到王帅洋同学目前主要从事负责外贸部网站的建设跟运营，期间辅导员王峥与学生深入交谈，王帅洋同学还与王峥老师分享了自己的实习感悟和体会，对工作单位表示满意，在岗位上专业知识得到了应用，实践能力也得以提升。

学生认真的工作态度，和出色的工作表现，得到了同事和单位领导的肯定。本次走访企业，老师向学生带去了学院的关心和问候，深入了解学生的工作与生活状况。王峥老师鼓励王帅洋同学充分利用实习实践，不断提高个人能力，脚踏实地撸起袖子加油干，将专业知识和单位实习相结合，为新时代贡献自己的青春力量。“疫情”期间就业不易，同学们应不断增强专业技能希望在该公司不断进步，用自己的实际行动去践行鱼化龙精神。

对于家访对象选取方面，在总结以往经验的基础上开拓创新，不仅要涵盖五困生等弱势群体，而且要囊括所有学生类型，优秀学生类型往往总会被忽视。7月27日，王峥老师走访了一名品学兼优的班级干部的家庭，从中感受颇丰。了解受访学生家中情况、生活现状，掌握家庭教育中的教育元素，以便针对学生家庭实际情况因材施教，了解优秀学生的家庭教育方式和成长过程。向家长反馈学生的在校表现、学习成绩等情况。

王峥老师向家长反馈该生从大一刚进入校园，便积极投入到学校和班级中，积极配合和认真完成老师布置的工作，认真学习、严于律己，宽以待人、热心助人，团结班集体，被同学们选为班长。该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，热爱电子商务专业，善于思考。生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，积极参加各种社会活动和社会实践，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。

家庭教育可以塑造孩子的品格，尤其是父母的言传身教；家庭教育对孩子的学习、生活、社交都有深远的影响；家庭是育人的摇篮，家庭教育好似整个教育事业的重要组成部分，家庭配合学校和老师，扎扎实实做好家庭教育，更是当务之需，这是王峥老师与家长达成的一致共识。

在家访过程中，学生父亲跟王峥老师聊起当初创业之时的心酸过往，跟我们分享了他的心路历程和奋斗史。当初，他本不想从上一辈那里接过这个传统行业——木炭，但现实逼不得已，为了实现对其父亲的承诺，他觉得只有加倍努力，学习新知识、新技术、新思想，拼命守护祖上留下的手艺和事业。当时厂子中只有四五个人，订单也都是临市的一些小单子，每天起早贪黑，忙到凌晨。一个从山西来的偶然机会，让学生父亲抓住了机会，在原有的程度上进行商品创新，打造品牌，成功推销出去，获得了接手以来第一个大订单。在2011年成立临漳县天达炭业有限公司，其凭借着产品的自身优势、广泛的用途，不断求真务实，开拓创新，努力寻找更适合市场需求的节能环保方式，建设了数字化车间和智能工厂，产业逐渐向智能化升级。学生父亲把握机遇，抓住时机，趁着国家的有利政策，开拓了一片大好的海内外市场。

其家长在工厂车间为

王峥老师讲解产品的流水线及功能

参观其进出口产品及为王峥老师讲解从原料到成品的过程

了解其产品的手工定制及包装

学生在家访后跟王峥老师袒露了内心，其家长从小到大对他影响非常深远，“一直以来对我严格要求，没有丝毫的松懈，小时候非常不理解他，觉得对我没有关爱，没有温暖。但现在从青春年少到历炼成长，我知道他一直在默默地注视着我。虽然只是偶尔闲暇时的陪伴，虽然只是教我做人的几句点拨，虽然只是鼓励我学习、生活的一个电话，但我真真切切地感受到父亲的爱，也更加能理解他对我的严格。当我看到他一有闲时就陪着奶奶出去游玩的时候，当我看到奶奶偶有风寒、您在床前嘘寒问暖时，我便明白了您用‘责任’两字锻造的胸怀，正是有了这份责任，才有了我们这个大家庭的平安、快乐和幸福。我的父亲，他一直用自己的身体力行为我做出了铭记一生的示范和引导，是我一生学习的榜样。”

王峥老师的班长虽然优秀，但也有很多地方需要继续成长。学习偏科、胆小谨慎、心细敏感、压力较大，这些都是他还需继续成长和磨练的地方。王峥老师也与学生家长达成教育共识，定会全力支持学校和老师的工作，形成教育合力。在交谈过程中，其父亲为了鼓励孩子，送给他做人做事最重要的的八个字：勤奋、诚实、胆识、创新。回到学校，王峥老师也要将这八个字送给学生们。感受到了家长厚重的寄托与期望，让她深感责任之重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。

家访过程中，耐心听取学生家长的疑问和建议，同时就学校的发展现状、学院的专业建设、就业前景等为家长详细讲述，为即将步入大二仍处在迷茫期的学生及家长进行指导，树立明确目标，为学生今后求学和就业路径做了清晰的规划。建议家长要严格要求和爱的鼓励相结合，协调好家庭成员内部的教育力量，更要及时了解子女的学习和思想动向并对症下药，及时加强对学生的心理开导，形成良好的心理品质。

还与学生家长深刻地讨论新时代企业所需人才，00后学生又需要具备哪些素质和能力，我们高校需要培养什么样的人才是社会和企业所需要的，最后，有幸请到家长为学生们拍摄相关视频，通过讲述企业成功案例和自身励志案例，让学生们主动学习优秀事迹，学习成长的经验和规律，从中提炼可行的教育理论，实现育人功能。

家访工作，不仅使我深入了解了学生的家庭情况、学习、生活状态，也可以积累更多的学生思想教育工作经验，更从每位家长身上学到优秀而卓越的教育理念，这次家访让我收获匪浅。家访，既深化了学院与企业的沟通与交流，进一步了解了企业对人才培养的要求，为学院下一步提高人才培养质量奠定了基础，同时也加强了学院对学生顶岗实习工作的管理，也让在外实习的学生感受到了学院的关怀。同学们一定会继续不忘初心，砥砺前行，加油努力实现自己的人生梦想！

在路上的日子总是令人难忘的，既有对于旅途的奔波之辛劳，也有对于会面的相逢之喜悦；既有对优秀学生的赞叹和鼓励，也有对心理问题学生的重视和指导，更有对家庭经济困难学生的珍视和心疼。伴着酷暑和骄阳，只为赴一场家访的约定。王峥老师将继续以“立德树人”育人核心为载体，探索家访工作新思路，以实际行动践行育人初心使命。