关于开展“网上重走长征路”暨推动“四史”学习教育的工作方案

各高等学校：

现将《教育部办公厅印发< 关于开展“网上重走长征路”暨推动“四史”学习教育的工作方案>的通知》转发给你们，请结合实际认真贯彻执行，重点做好以下五方面工作，确保学习实效。

一、落实责任主体，建立责任机制，加强整体部署

“网上重走长征路”暨推动“四史”学习教育是坚定理想信念的铸魂之举、传承革命精神的培根之举、守正创新育人的实践之举。各高校要把“四史”学习教育作为高校思政工作的重要内容，把育人小课堂与社会大课堂联动起来，引导广大师生同走长征之路、共上思政大课。

高校党委要切实担负起主体责任，充分整合党委宣传部门、学生工作部门、教师工作部门、马克思主义学院、团委等机构力量，加强宏观指导、统筹协调和督促落实。各高校要明确牵头部门和责任人，安排信息联络员，定期向河北省高校网络思想政治工作中心报告此项工作开展的好经验，好做法，好成果。

二、巩固学习成果，创新学习形式，精深学习内容

各高校要深化前一阶段的“四史”学习成果，以“网上重走长征路”为切入，突出“英雄、复兴、创新、信念”四个主题开展“四史”学习。要进一步聚焦重点，深入开展研学实践工作。

各高校要结合本地实际，深度挖掘当地红色教育资源，鼓励有条件的高校开发本地区的红色资源VR虚拟体验馆，凝练出本校特色学习主题。可通过“原型探访”“今昔对照”“历史回放”“实地体验”等方式，深度体悟革命先辈追求真理、坚守信仰的生动事迹，深入了解具有历史转折意义的重大事件、重要成就的发生发展。

可通过广泛邀请新时代先进人物、优秀党员、师生代表开展“一句话视频代言”“关键词主题推介”等方式强化主题宣传，并依托网络新媒体平台，不断浓厚学习氛围，增强广大师生学习的积极性与自觉性。要明史布道，打通线上和线下，切实把线下的育人资源与线上的工作平台深度融合，把线上的技术优势与线下的传统做法进行协作，全域营造浓厚氛围。

三、编制特色竞答题目，广泛开展竞答争先活动

各高校要围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、“四史”知识、长征精神、党的十八大以来取得的历史性成就和抗疫斗争等重点内容，以文字表述、绘画创作、影音作品相结合等方式生动编制300道左右特色竞答题目（具体要求详见教育部办公厅通知附件4），于12月20日前发送至邮箱hbwlsz@ysu.edu.cn。

各高校要号召师生关注“中国大学生在线”微信公众号或登陆网址：dxs.moe.gov.cn，参与竞答活动。可在广泛发动师生参与竞答争先基础上，根据实际情况组织团队PK赛，进一步丰富比赛形式，提升师生参与度和覆盖面。

四、加强“四史”课程建设，生动讲好“四史”故事

各高校要在思政课改革创新和课程思政建设中，将“四史”作为重要内容，强化整体设计，编写专题讲义，打造精品课程，鼓励邀请名家大师录制公开课，打造“名师大讲堂”等“四史”课堂教学精品。要学史明理，连通理论与实践，打造一批实景式、沉浸式、情境式课程，引导学生在具象教学中深化思想感悟。

要知史砺行，贯通历史与现实，大力培育致敬先贤、争做先进的意识和培育扎根基层、建功立业的意识，引导师生把自己的理想和人生同国家民族的命运紧密联系在一起。可采取如动漫、说唱、微课、讲解等多种形式，生动讲好各类“四史”故事，以精彩故事感染师生，影响师生。各高校可将优质教育资源和教学经验在各级媒体平台进行展播共享，并于10月30日前发送至邮箱hbwlsz@ysu.edu.cn。

五、全面宣传展示学习成果，加强总结提炼和转化运用

各高校要发挥学校公众号等网络新媒体传播矩阵作用，加大宣传展示力度。要利用师生喜闻乐见的互联网技术应用，采取“青春手账”“我的长征 VLOG”“‘四史’学习每日打卡”等形式记录和传播师生学习活动情况，持续深化学习成果。可结合师生线上竞答和线下研学活动的体会和收获，持续创作体现当地革命文化特色的网络文化作品，遴选部分优秀作品参选第五届“全国大学生网络文化节”和“全国高校网络教育优秀作品推选展示活动”。

各高校要深化知情意行，在知识学习、情感激发、理论深化基础上，广泛引导师生投身“脱贫攻坚”“乡村振兴”等国家战略，积极结合自身专业特长开展多种形式的社会实践与志愿服务。鼓励有条件的高校，制作专题节目，综合呈现本校上述成果。

各高校要按照教育部办公厅《关于开展“网上重走长征路” 暨推动“四史”学习教育的工作方案》要求及以上五项重点工作内容，结合本校实际，切实引导广大师生深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，努力走好新时代的长征路，以实际行动迎接建党100周年。

联系人：刘鹏远0335-8080315

张欣0335-8080316

河 北 省 教 育 厅

2020年10月13日